Le CROUS a installé des casiers connectés dans lesquels les étudiants peuvent trouver des plats, sur le modèle des distributeurs de fruits et légumes à la campagne.
Sur une initiative de la ville de Marcq, un stage d’initiation au
court-métrage a réuni dix enfants de CM2 atteints de dyslexie. Cette expérience inédite a été présentée au public le samedi 9 novembre au théâtre Colisée-Lumière.
TRIBUNE. Un collectif de 60 chercheurs, universitaires et chefs d’entreprise dans le numérique éducatif – dont quatre membres de la commission « écrans » (Grégoire Borst, Axelle Desaint, Marie-Caroline Missir et Catherine Rolland) – plaide pour donner sa juste place au numérique à l’école, loin des clichés et d’une tendance ambiante au « pamphlet ».
Si le nombre de ces unités accueillant des élèves dont le handicap ne leur permet pas de suivre un enseignement continu dans une classe ordinaire est en constante augmentation, elles ne parviennent pas à satisfaire des besoins grandissants.
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