TRIBUNE. Le neuropsychiatre Jean-Pierre Klein, le pédagogue Philippe Meirieu, l’historienne Elisabeth Roudinesco et le psychiatre Serge Tisseron plaident, dans une tribune au « Monde », pour la préservation et le renforcement du rôle des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) dans le cadre de l’école inclusive.