Numérique : FOAD, Intelligence artificielle, écran et RGPD
25.06.2026 : Se former à l’IA pour le travail social
Comment « rester acteurs du sens dans un monde où les machines produisent du langage ? » C'est la question posée par Adrien Guionie dans son ouvrage consacré à l'impact de l'IA sur le travail social. Et plutôt que de répondre par une solution clé en main, il propose un « cadre de réflexion et d'expérimentation » pour former les professionnels.
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12.06.2026. Sommet IA de Lille : « Pour l’Europe, la bataille de l’intelligence artificielle n’est pas perdue »
Présidente du Conseil de l’intelligence artificielle et du numérique auprès du gouvernement, Anne Bouverot sera ce vendredi au sommet de l’IA de Lille et y portera l’exigence d’une troisième voie européenne pour l’IA, entre les Etats-Unis et la Chine.
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Posted by jansana
10.06.2026 : Pour prévenir les suicides des jeunes, la Corée du Sud confie un nouveau rôle à l'IA
La Corée du Sud vient d’annoncer un grand plan de prévention des suicides d'enfants, dont le taux est deux fois plus élevé qu'en France. Le gouvernement veut placer des conseillers spécialisés dans toutes les écoles du pays et va même faire appel à l’intelligence artificielle.
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07.06.2026 : « C’est effrayant de voir à quel point les gens font confiance » : ces développeurs de chatbots qui profitent de l’« économie de l’intimité »
De nombreuses intelligences artificielles conversationnelles sans restrictions ou presque ont été lancées ces derniers mois. Les utilisateurs ont avec elles des conversations romantiques ou sexuelles, sans avoir conscience de leur caractère addictif, ni que leurs échanges peuvent être lus.
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06.06.2026 : Chez SOS-Amitié, recourir à l’IA n’est « pas envisagé, ni envisageable »
L’association tient un congrès à Annecy pour faire le point, avec ses bénévoles, sur les tendances de fond liées au mal-être exprimé sur ses lignes d’écoute. Il intervient alors que de plus en plus de Français choisissent de se confier à des applications d’intelligence artificielle.
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02.06.2026 : Ces enseignants qui expérimentent l’intelligence artificielle en classe : « Je me sens comme un prof augmenté »
D’abord peu intéressés, de plus en plus d’enseignants cherchent ce que peut apporter à leurs enseignements l’intelligence artificielle. Ils racontent, exemples à l’appui, comment elle agit comme un moteur pour revisiter leur pédagogie et rendre les élèves plus actifs.
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01.06.2026 : IA : « Les chatbots thérapeutiques sont au mieux superficiels, au pire psychiquement dévastateurs »
TRIBUNE. Dans une tribune au « Monde », le philosophe Bruno Jay s’interroge sur la valeur clinique et éthique des conversations avec une intelligence artificielle, privée de rêves et d’inconscient, plutôt qu’avec de véritables thérapeutes.
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31.05.2026 : « Astrée, l’IA du ministère de l’intérieur pour les procédures d’immigration, n’est que la phase émergée d’un iceberg »
TRIBUNE. L’intelligence artificielle s’immisce dans tout le droit, mais particulièrement dans les contentieux des étrangers en situation irrégulière. Dans une tribune au « Monde », Serge Slama, professeur de droit public, fait l’état des lieux de cette vague de fond, observable dans tout l’Occident, où des destins humains deviennent des données parmi d’autres.
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27.05.2026 : L’oubli catastrophique, ou pourquoi les IA ne savent pas encore apprendre en continu
Lorsqu’un modèle d’IA est mis à jour naïvement, on peut être confronté au problème de l’oubli catastrophique : le modèle a progressé sur les données récentes, mais perd brutalement en performance sur les données plus anciennes.
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