Revue de presse
1er au 7 septembre 2023
Le service de documentation de l'EESTS
06.09.2023. Rentrée scolaire : « Pour mettre en place une politique de lutte contre le harcèlement efficace, nous devons pouvoir compter sur une mobilisation de toute la société »
TRIBUNE. Le sénateur de la majorité présidentielle Xavier Iacovelli détaille, dans une tribune au « Monde », cinq axes d’action pour mieux comprendre le harcèlement à l’école, afin de parvenir à mieux le combattre.
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03.09.2023. A l’école, un siècle de lutte contre les signes religieux : crucifix, voile, abaya...
Depuis l’introduction de l’école laïque, plusieurs lois et circulaires ont été émises pour faire face à la multiplication des symboles religieux, chrétiens hier, musulmans aujourd’hui.
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03.09.2023. Agnès De Féo, sociologue : « Sur l’abaya, le gouvernement n’a pas compris l’effet boomerang des lois coercitives »
TRIBUNE. Interdire ce vêtement dans les établissements scolaires risque de s’avérer contre-productif, prévient l’autrice de « Derrière le niqab », dans une tribune au « Monde ». Elle appelle à ne pas surestimer un phénomène adolescent restant, selon elle, inoffensif, en dépit de son signifiant religieux et subversif.
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03.09.2023. Iannis Roder, enseignant : « Le port de l’abaya constitue bel et bien un geste politique »
TRIBUNE. C’est pour se conformer à des normes religieuses propagées par les islamistes que l’abaya est couramment portée, affirme, dans une tribune au « Monde », le professeur d’histoire-géographie Iannis Roder, favorable à l’interdiction annoncée par Gabriel Attal, le ministre de l’éducation nationale.
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04.09.2023. « Cessons de confondre éducation et enseignement »
TRIBUNE. Guillaume Prévost, délégué général du think tank VersLeHaut, estime, dans une tribune au « Monde », que pour relever le défi éducatif, l’école a besoin de plus d’éducateurs, rompus aux méthodes de pédagogies actives, capables d’organiser et d’animer des activités collectives, dans un rôle complémentaire de celui des enseignants.
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01.09.2023. Vidéo. Des chercheurs s’attaquent au problème des inégalités scolaires
Vidéo - En France, l’écart entre les meilleurs et les moins bons élèves est considérable et continue de se creuser. Des laboratoires explorent la manière dont ces inégalités se créent, pour tenter d’y remédier.
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