Deux députés ont remis, mardi, les conclusions d’une mission flash. Ils proposent des pistes d’amélioration de la plateforme, en faisant le constat qu’elle a reproduit voire aggravé des inégalités socioculturelles préexistantes depuis 2018.
« L’école fait beaucoup, mais elle ne peut pas tout », a écrit le ministre dans une lettre destinée à l’ensemble des parents d’élèves visant à renforcer leur implication dans la prévention, la détection et la lutte contre la violence sous toutes ses formes.
TRIBUNE. Tandis que la plupart de leurs camarades entrent au CM2 à l’âge de 10 ans, seuls 8 % des enfants présentant des troubles intellectuels atteignent cette classe, rappelle, dans une tribune au « Monde », Marlène Fargues, la présidente de Trisomie 21 France. L’association formule trois propositions pour améliorer la scolarisation de ces élèves.
Dans ses recommandations publiées jeudi, outre la scolarisation, la HAS a mis l’accent sur l’accès aux activités sportives et culturelles des enfants et adolescents atteints de troubles du spectre autistique. Depuis 2012, l’inclusion de l’autisme à l’école a fait un bond quantitatif majeur.
Enter your email and we'll send you reset instructions
Network
My requests
You don't have any notifications
You have no active requests
Please introduce yourself to proceed
My Uploads
Score:
Embed HTML
Many sites and online services, like Google Maps, suggest HTML code (usually iframes) to embed widgets and content on your page.
You can add such HTML widgets in your quizzes.
Please note:
In case pasted code is not just iframe tag it will be wrapped into HTTPS iframe.
Only HTTPS sources for iframes, styles and javascript links are supported.
Non-HTTPS sources will be blocked by the browser and won't behave properly.