Revue de presse:
24 octobre au 6 novembre 2025


Sommaire
04.11.2025 : « Enseigner en paix », un « Graal » pour les professeurs confrontés aux tensions croissantes avec les élèves et leurs familles
Quelle attitude avoir face aux insultes, aux incivilités, au chahut ? De nombreux enseignants se disent démunis. A Paris, 80 personnes ont échangé, lors d’ateliers mis en place par le centre ReSIS.
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Posted by jdesse
03.11.2025 : Harcèlement scolaire : 600 poursuites pénales engagées entre 2022 et la fin de 2024, selon le ministre de l’éducation
« Plus de 4 200 mesures pénales alternatives » ont également été engagées pour des cas de harcèlement scolaire, permettant « une sanction proportionnée et rapide », selon Edouard Geffray, interviewé sur TF1.
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Posted by jdesse
En cette journée nationale de lutte contre le harcèlement à l’école, Gaspard G, créateur de contenus à succès avec plus de 1,5 million d’abonnés sur YouTube, a accepté de revenir sur son histoire traumatisante.

https://www.lavoixdunord.fr/1643334/article/2025-11-05/j-ai-decide-de-lever-le-tabou-gaspard-g-l-ancien-eleve-harcele-devenu-youtubeur
Posted by jansana
Différentes initiatives sont organisées dans les collèges du secteur ce jeudi 6 novembre, à l’occasion de la Journée nationale contre le harcèlement à l’école. Un combat qui, en réalité, dure toute l’année dans les établissements scolaires.

https://www.lavoixdunord.fr/1643294/article/2025-11-05/harcelement-scolaire-comment-les-colleges-de-flandre-luttent-ils-contre-ce-fleau
Posted by jansana
01.11.2025 : L’éducation, rubrique phare du « Monde » et sismographe de la société française
Depuis de longues années, « Le Monde » consacre une place centrale à l’éducation. Au point de créer une relation intense et passionnée avec ses lecteurs – parents d’élèves, enseignants, étudiants et ministres. Dernier volet de notre série « Les 80 ans du Monde ».
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Posted by jdesse
29.10.2025 : « L’IA pourrait représenter un puissant levier pour réduire les inégalités entre différents milieux socioculturels »
TRIBUNE. Les chercheuses Mathilde Cerioli, Teddy Nalubega et Nagla Rizk plaident dans une tribune au « Monde » pour la création d’infrastructures publiques afin de permettre l’accès universel à l’éducation, mais recommandent aussi des pratiques d’apprentissage collectif pour assurer la socialisation des élèves.
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Posted by jdesse
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